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时间:2019-10-01 10:14    来源:恒峰国际钢材有限公司     作者: 左云霞     点击: 2976次    打印

 

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“我们有些青少年对好莱坞大片趋之若鹜,但却不知道屈原、司马迁为何许人;我们有些大学生能考出令人咋舌的托福高分,但却看不懂简单的文言文,甚至连中文写作都做不到文从字顺。”纪宝成说,“我们应该好好思考这些现象,我们的文化教育一定是在哪个重要环节上出了问题。”

单项选择题考察的是心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法识记、理解,较少涉及到运用,所以这一块的复习就是以记忆为主。

第二天,志愿者陪孩子们去初中报到,王磊明又遇见张鹏程的爸爸。他递给张爸爸一张爱心联系卡,上面有志愿者和结对小朋友的名字、照片,结对活动的简短介绍。“我们做这个卡片,一是为了让家长放心,知道我们是干什么的;二是为了让结对制度更规范;三是即便孩子们离开前八家小学升上初中,我们也方便和他们保持联系。”看着张爸爸一笔一画写下“非常感谢王磊明同学与张鹏程建立友谊,望以后能给予鹏程更多的帮助”,王磊明清楚地感到了自己肩上沉甸甸的责任。

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本报开封讯“五十六种语言汇成一句话,爱我中华……”近日,河南大学少数民族学生及教师在该校大礼堂广场,用歌舞展示自己家乡风格迥异、独具魅力的民族文化(如图)。

  在教育教学实践中,以自己的智慧启迪学生的智慧,以自己的情感激发学生的情感,以自己的心灵交换学生的心灵,以自己高尚的人格塑造学生的人格——用生命感染生命!这是新时期每一个教师都应该追求和达到的境界,我们中心的每一位教师都在向这样的目标迈进!

记者收到的读者来信中写道:“这使我想起了前一段时间,井冈山大学讲师钟华、刘涛因被晶体学报认定学术造假而被开除了。不知道井冈山大学对待重量级人物学术造假会作出如何决定?会不会出现这样一种现象:对待小人物一开了之,对待重量级人物就保护?”

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王慧龙,曾长期在基层摸爬滚打,经历了很多次重大任务的考验。当他拿到重庆大学计算机与信息工程硕士研究生学位时,更是如鱼得水,顺利走上了旅参谋长岗位。今年8月,由他牵头组织的“信息化条件下步坦协同攻防战斗演练”课目获上级机关好评。

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党和国家的每一项决策,都必须符合社会基层民众的利益。凡是优秀的年轻干部,就要懂得应用“从群众中来、到群众中去”的群众路线和工作方法。没有社会基层经验的年轻干部,就体验不到群众的疾苦,就不会有视群众为衣食父母的感情,就不懂得到群众中去吸取智慧和营养。人们在反腐斗争中已经发现,某些高学历、从小养尊处优、没有接触过社会底层民众的年轻干部,与社会基层民众没有共同语言,没有亲如家人的情感,听不进来自社会底层民众的诉求,而投入富商、豪门怀抱,和他们情投意合,在金钱、美色引诱下,成为他们的代言人,为他们谋取不法利益。

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  据了解,海南农村现有贫困人口13.8万,低收入人口40.3万,扶贫解困任务非常艰巨。“王下乡的黎族学生搬到县城读书后,精神面貌发生了质的变化。事实表明,从教育、智力扶贫入手,变输血‘扶贫’为‘造血’扶贫,使偏远山区的孩子和贫困学生享受到公平优质的教育资源,让他们毕业后在县城顺利找到工作,带动贫困农户脱贫,才能从根本上扭转贫困局面。”昌江县县委副书记王青说。

1999年,广西开始推进大中专毕业生下基层,当时大专生经过基层锻炼后大部分考了出去,留下的都是中专生。由于文化水平不够高,这批人在推动农村发展方面显得力不从心。如今政府引导大学生到农村,也是吸取这一教训。

在韩中国留学生博士联谊会积极响应国家号召,第一时间通过留学生会网站(www.csaik.com)向在韩国学习和研究的学人学者发布了征求“十二五”规划纲要意见和建议的公告,广大留学人员积极踊跃参与本次建言献策活动,在短短两天内,我们向后收到电子邮件20余封,网络留言100余条,为了向国家相关部门转达海外学子拳拳爱国之心,我们特此汇总和整理编辑了部分学人学者代表的意见建议,共涉及到转变经济增长方式、加大文化产业扶持力度、注重战略资源储备、发展低碳经济和保护环境、注重节能环保、以及注重自主科研创新、大力推进产学研结合等多个方面,下面我们就摘录几位留学生的看法,来聆听他们的建议和意见吧!

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  上海市科教党委书记李宣海日前在不同场合强调同一句话:“高校领军人才培养必须从形态转向功能,从数量转向质量。”这说明,上海高教将把内涵发展作为战略重点——从“造大楼”转向“育大师”。  如何“育大师”?需要有突破口、试验田和参照系。于是,上海选择了具有一定的学科领先优势、已初步形成老中青优秀人才梯队,并与城市未来发展重心相一致的医学领域。日前,入选“医学领军人才培养计划”的49位“准大师”在上海交大医学院举行座谈,上海“育大师”策略初露端倪。  对象上:变“大师短缺”为“持续辈出”  近年来,上海高校中涌现了一大批敢挑大梁的中青年学科带头人,曾经的人才断层、青黄不接的窘况得以缓解。然而,大师级人才依旧短缺,特别是能在某领域独树一帜,能带领团队奋勇争先、勇攀科学高峰,并具有号召力、向心力和凝聚力的领军人才数量明显不足。  大师级人才短缺制约了领跑速度。据此,上海市“医学领军人才培养计划”按择优推荐、限额申报的原则,从92位申报者中最终确定49人为培养对象。资料显示,49位入选者中41位具有博士学位,平均年龄46.8岁,年纪最轻的仅38岁。学科涉及面涵盖了大外科、大内科和公共卫生等,分布在复旦、交大、二军大、中医大和同济等高校系统内。他们均在省部级以上学术团体中任主要职务,代表着上海医学领域相应年龄区间的最高水平。  从这组数据不难发现,上海对领军人才要求至少具备两大“准入”条件:其一,应在学术或技术上学有所长,不仅能够紧跟国际学科和技术发展趋势,还能够及时有效地在国内加以应用推广,其研究成果已初步达到国际先进水平并得到业内广泛认可与好评;其二,应具备优秀的团队领导与协调能力。  “千军易得,一将难求”。李宣海认为,“上海要培育的大师,就是能够站在创新制高点上的战略科学家。”  导向上:变“单打独斗”为“协同作战”  记者发现,此项培养计划与以往人才工程的显著不同就是更注重领军人才在团队中“领”的作用,要求在其自身水平不断提高和知名度不断扩大的同时,构建一个结构合理、团结高效的创新团队,使该学科的整体实力得到提升。  近年来,有一股势头不可小觑:从个体到创新团队整体引进,越来越多的拔尖人才从世界各地会聚到上海高校,他们并非冲着高薪水和大房子,而是看好上海是一块成就事业的沃土,这里有大项目、大平台、大产业。有的人才在国外只能从事某一方面的研究,而来到上海,就可能拥有一个研究中心,获得一个重点课题,组建一个创新团队,这在国外是很难想象的。  在此基础上,上海还为优秀领军人才建立“创新特区”,扶持他们成就大事业。从部分已经建立“特区”的高校所取得的成效看,它给领军人才在人才引进、创新团队组建,以及创新管理等方面更大自主权,有利于创新活动充分遵循科技创新的规律,盘活创新资源的存量,实现创新的资源集聚和政策集聚。像以上海交大副校长张文军为首的科研团队就是在如此灵活的体制下催生的。这个团队仅用两年时间就完成了我国第一套自主研制的高清晰度电视功能样机系统,而同样的项目研制,美国用了6年、欧洲花了9年。作为领军人物的张文军率领100多名科研人员如今又在更大的平台上进行攻关,推进产业化。  环境上:变“锦上添花”为“雪中送炭”  为医学领军人才“孵化”升温,记者发现,此项计划特别提出“服务创新”这一概念,确定要为培养对象参加国内外业务交流与合作,提供绿色通道和支持,对培养3年后中期评估绩效突出者,给予追加经费;同时,建立“联合、竞争、开放”的工作机制,鼓励培养对象争取市内外的横向和纵向课题,积极参与国际科技合作与交流。  “一所高校是否一流,就看拥有多少一流学科;而多少一流学科,又取决于多少领军人物,孕育大师的关键在于小环境、软环境。”李宣海告诉记者:“‘锦上添花’固然好,但‘雪中送炭’更重要。要为领军人才提供成长的‘暖巢’,就要形成新型的人才服务机制。”  事实上,自去年起,上海市科教系统就为领军人才更好地释放能量制定了一系列服务措施:可以打破所有制和地域限制,不受编制、资历等条件限制,聘用“柔性流动”人员和兼职科研人员;在财力配置、设备使用、科研经费使用等方面可获得充分的支配权;可以根据行业、产业的发展要求自主立项。  为提升领军人才的创新意识和能力,上海还有计划、有重点地选送领军人才到国外著名研究机构、高校、企业进修深造。同时,为解决后顾之忧,一套由政府引导、用人单位为主、社会支持的领军人才服务机制正在形成,以改善其医疗保健条件,并协助解决领军人才家属就业、子女入学等问题。  从“造大楼”真正转向“育大师”,上海的培养策略指向十分清楚——到2010年,形成500名以两院院士、“国家百千万人才”、突出贡献专家等为主的领军人才“国家队”,1000名左右覆盖各行各业的领军人才“地方队”,5000名左右优秀青年人才为主的领军人才后备队等三个层次的梯队结构。  《中国教育报》2006年3月18日第2版

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